習近平總書記在黨的二十大報告中，對全面推進鄉村振興作出重要部署，強調“堅持農業農村優先發展”“加快建設農業強國”。鄉風文明建設是堅持鄉村振興戰略的重要內容，是堅持農業農村優先發展的重要任務，也是加快建設農業強國的迫切需要。在信息化時代背景下，結合農村地區實際有序開展鄉風文明建設是助力農業農村現代化建設的重要突破口。黨的二十大報告指出：“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。”在著力推動農業農村現代化的過程當中，農村經濟取得迅猛發展，農民的物質生活水平得到顯著提升，農民的物質需求得到較大滿足的同時，對于精神世界的追求和對美好精神生活的向往也愈發強烈。堅定不移加大農村科普信息化建設的廣度、力度、深度，是提升農民科學素養、推動農業現代化、促進農村經濟社會全面發展的重要舉措，對于農民精神世界的滿足、現代化農村鄉風文明建設具有戰略意義。
一、科普信息化建設對推動鄉風文明繁榮發展的價值意蘊
據第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，在2023年度，我國民眾的科學素養達標率達14.14%，其中，鄉村居民與城鎮居民在科學素養上的比例分別為9.16%與17.25%，兩者差距顯著，達8.09%。滯后的農村科普建設嚴重阻礙農民科學素養的提升、農村良好精神風貌的形成，加劇農村地區落后現象，使鄉風文化建設難以取得顯著成效。在信息化新時代，必須大力推進農村科普信息化建設，積極培育信息化科普人才，將信息文明融入鄉風文明現代化，大力營造良好鄉風、民風、家風，不斷提高農民科學文化素養，有效推動鄉風文明建設實現中國式現代化。
（一）科普信息化建設是鄉風文明現代化的重要推力
習近平總書記在中國科協第九次全國代表大會上強調：“推進科技創新和科學普及是實現創新發展的雙重支撐。”現代信息技術在科普領域的滲透，即科普的現代化、信息化轉型，是農業農村現代化建設的關鍵環節，是新時代實施鄉村振興戰略的重要趨勢，更是鄉風文明現代化的重要推力。具體說來，一是有利于提升農民科學文化素養。科普信息化建設通過數字化、網絡化的手段，將諸如高效種植、先進養殖等各類知識成果以更加生動、直觀的方式呈現，降低了農民獲取知識的門檻，進而有助于提升農民整體科學文化素養，為鄉風文明現代化建設奠定群眾基礎。二是有利于樹立良好農村文明風尚。科普信息化建設不僅傳播科學知識，還通過科學文化的熏陶，引導農民形成科學文明、健康向上的生活方式。農民在掌握新知識、新技術的過程中，不斷嘗試新的生產方式和生活方式，這有助于推動農村地區的移風易俗，摒棄封建迷信和不良習俗，助力農村形成良好社會風尚，從而為鄉風文明建設營造和諧社會氛圍。三是有利于推動農村文化傳承與創新。通過數字化手段記錄和展示農村的歷史文化和民俗風情，既保護了農村非物質文化遺產，又促進了農村文化的傳承與創新。農民可以更加深入地了解農村的文化傳統和歷史風貌，從而增強對鄉土文化的認同感和自豪感。同時，科普信息化建設還能夠不斷引入新的文化元素和創意，為鄉村文化的創新提供動力和支持。這種文化傳承與創新的結合，有助于形成具有地方特色的鄉村文化品牌，進而為鄉風文明現代化增添獨特的文化魅力。
（二）信息文明是鄉風文明現代化內涵建設的題中之義
科普信息化建設作為信息文明發展的重要組成部分，體現了人類對于知識傳播、科學普及和文化交流的深刻理解和實踐。科普信息化內蘊的信息文明推動了鄉風文明與現代化融合創新，豐富了鄉風文明的內涵，使農村在現代化進程中保持獨特的文化魅力。具體說來，一是信息文明以數字資源共享模式助力鄉風文明建設。信息文明是隨著電子計算機技術的發展演進與廣泛運用、現代通訊技術與自動化控制技術等迅猛進步而興起的一種社會文明，它標志著“信息”已成為社會發展的核心驅動力，呈現出以信息化為顯著標志的人類社會進步新階段。科普信息化是信息文明在科普工作中的具體體現，它利用現代信息技術手段，提高科普工作的效率和效果，實現科普資源的互動共享和優化配置，進而為農村地區鄉風文明建設提供資源保障。其次，信息文明借助信息化技術手段推進鄉風文明建設。通過建設農村信息化基礎設施，如寬帶網絡、移動通信基站等，并將基礎設施與日常科普工作相銜接，農村地區得以邁入更廣闊的信息世界。這不僅方便了村民獲取外部信息，還促進了鄉村內部信息的流通和共享。在此基礎上，農村可以更加高效便捷開展科普傳播工作，如農業技術推廣、政務信息科普、教育普及、醫療咨詢等等，從而提升鄉村治理的現代化水平，有效助推新時代鄉風文化建設。最后，信息文明以數字社會主義發展新時代鄉風文明。信息文明形態雖植根于工業文明的土壤，卻并非工業文明的簡單延續或拓展，而是對其構成了根本性的挑戰與顛覆。在信息文明的推動下，聯合取代了競爭的主導地位，團體協作替代了個體的孤立狀態，這種轉變孕育了“數字社會主義”的共享機制。農村科普信息化建設充分發揮“數字社會主義”的優勢作用，有效促進農村社會形成“數字化共商共建共享”的和諧氛圍，是農村鄉風文明建設順應信息化時代的創新舉措，為鄉風文明建設提供富有“數字社會主義”特色的新方向。
（三）科普信息化建設為鄉風文明建設提供人才保障
信息化科普建設在推動鄉風文明現代化過程中發揮了重要作用，為鄉村地區提供了重要的人才保障。正如《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》強調的：“以提升科技文化素質為重點，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支適應農業農村現代化發展要求的高素質農民隊伍，加快推進鄉村全面振興”。具體說來，一是優質人才是鄉風文明建設的引導者、創新者、重要推動者。農村科普信息化建設一方面通過引進信息化科普人才助力農村科普現代化，另一方面借助科普人才為農村培養信息化新型職業農民，助力農民綜合素質的提高。通過科學統籌信息化科普人才與新型職業農民這兩大資源，實現“1+1>2”的人才優勢疊加效應，為鄉風文明建設打造堅實的人才基石。二是科普信息化建設為農村吸引匯聚信息化科普人才。信息化科普人才在鄉風文明建設的宏偉藍圖中，扮演著舉足輕重的角色，他們憑借在科學普及、信息傳播等領域的深厚功底，為鄉村治理、鄉土文化挖掘、農村經濟發展等多方面作出積極貢獻，為信息化農村社會的文明躍升與現代化鄉村振興的偉大事業鋪設了堅實的基石。三是信息化科普人才助力培育新型職業農民。農民是鄉風文明建設的直接受益者、積極參與者、重要體現者，同時也是鄉村鄉風文明建設“最后一公里”的關鍵執行者。信息化科普人才在農村科普信息化和農民之間起到橋梁和紐帶作用，幫助農民將科普知識應用到實際生產生活當中，將信息化科普與本土農民深度聯合，培養信息化時代新型職業農民，從而助力鄉風文明建設落實到農民實踐活動當中，切實推進鄉風文明建設走好“最后一公里”。
二、科普信息化建設賦能鄉風文明繁榮發展的實踐路徑
科普信息化建設是利用信息技術手段，將科學知識、科學方法、科學思想和科學精神等以數字化、網絡化的形式進行傳播和普及的過程。正如習近平總書記指出：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。”在信息化時代背景下，推動農村鄉風文明的繁榮發展應將“信息”作為關鍵切入點。為此，通過農村科普資源的數字化、農村科普媒介網絡化、農村科普管理智能化等舉施的實施，創新推動鄉村科普事業的持續發展，為鄉風文明繁榮發展提供有力支撐。
（一）以科普資源數字化健全農村科普內容體系
《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》強調：“圍繞群眾的教育、健康、安全等需求，深入開展科普工作，提升基層科普服務能力”。在信息化背景下，通過科普資源數字化健全農村科普內容體系是提升農村科普服務能力的基礎工程。首先，強化農村網絡基礎設施建設。網絡基礎設施建設是農村科普資源數字化的物質基礎，政府部門應發揮科普信息化建設主導作用，加大農村網絡基礎設施建設的資金投入，通過財政補貼、稅收優惠等政策，加速推進農村地區寬帶網絡和移動互聯網的普及與優化，以便農村居民更輕松、更迅速地獲取科普資訊，利用豐富的數字科普資源，保障農村科普信息化的內容資源建設的硬件基礎。其次，打造農村科普“知識屋”。借助大數據技術和智能計算專家系統的東風，構建一支涵蓋科普領域的知名教師、學者及科學技術專家的團隊，專注于農村科普內容體系的構筑，攜手策劃與開發滿足農村實際需求、兼具科普獨特優勢、符合國家標準的優質科普資源。人類專家與人工智能合力打造農村科普“知識屋”，在有效保障科普內容體系的完整性、精準性的同時，使農村科普內容體系的建構更具有溫度，更加人性化。最后，組建農村科普內容評議小組。由經驗豐富的科普工作人員、鄉村教師、農業科技致富能手，以及來自農村一線的農民代表共同組成聯合評議小組，借助大數據分析技術緊密追蹤農業科技、健康生活、環境保護等領域的最新動態和前沿資訊，通過科普工作人員與農民代表商議，致力于將前沿知識以通俗易懂的方式轉化為適合農民接受的科普內容。同時通過技術手段對現有科普內容進行審查和農民用戶反饋，對已過時、不準確或未能滿足農民實際需求的科普內容進行及時更新，以保證科普信息的準確性、時效性、實用性。
（二）以科普媒介網絡化創新農村科普傳播形式
《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》明確提出：“推進傳統媒體與新媒體的深度融合，以實現科普內容的多渠道、全媒體傳播”。農村科普的形式要堅持傳統媒介與現代化媒介形式融合并舉，以多元形式高質量助力鄉風文明建設。首先，通過信息化手段改造農村科普傳統媒介。將傳統的紙質科普資料數字化，如將科普圖書、手冊等轉化為電子書或PDF格式，方便農民在線查閱下載。借助互聯網平臺推動科普線上線下互動，在網絡平臺上開展科普問答、專家講座等活動，鼓勵農民積極參與互動的同時，組織線下科普講座、培訓班等活動，邀請專家進行現場指導和解答疑問。其次，利用信息化網絡媒介創新農村科普節目類型。通過結合新媒介形式的運作，制作網絡科普節目，注重內容的趣味性、探索性和實用性同時，借助真人紀實綜藝的節目形式，讓農民能與專家互動，向農民傳播翔實的科普知識。以寓教于樂、因地制宜的綜藝節目吸引普通大眾，采用紀實記錄的手法，向觀眾展現真實農耕生活和農耕文化，在潛移默化中使人們的目光投向土地、投向農村。最后，借助熱門社交媒體平臺擴大農村科普知名度。利用抖音、微博、小紅書等社交媒體平臺在農民群眾中廣泛流行，切實提高科普傳播效率。在相關應用中設置科普宣傳特色窗口，通過圖文資訊、視頻、音頻的形式向農民用戶展示熱門、優質的科普內容，同時農民用戶可以在科普窗口發布自己的科普經歷與心得，也可以對科普工作提出意見和建議。依托熱門社交媒體平臺的流量數據，進一步擴大科普傳播的影響范圍，有效突破時間和空間的局限性，大幅提升農村科普傳播效果。
（三）以科普管理智能化搭建農村科普管理服務平臺
地方科學技術協會作為基層科普工作的核心管理主體，應充分發揮其“橋梁”協調作用，結合現代化大數據信息技術，促進資源有效整合，構建一個涵蓋政府、產業、學術、研究以及實地應用的智能化科普管理服務平臺，進而通過平臺進行精細化、自動化統一管理。首先，促進科普專家與農民的有效對接。平臺設立在線咨詢服務，農民可以隨時向專家、學者、技術人員甚至“AI專家”咨詢農業生產中遇到的問題，獲取專業的解答和建議，將學術性的專業理論知識應用到田間地頭，實現學術研究與實地應用良性互動。同時后臺結合信息技術、大數據分析、人工智能算法，對咨詢內容進行整合分析，及時反饋農民科普實際問題，作出針對性調整。其次，創造性打造農村網絡科普互動社區。明確農村網絡科普互動社區的定位，即以農民為主體，以農業科技、生產生活知識為核心內容，以互動交流為主要形式的網絡社區。在互動社區中設置問答板塊、討論區等互動區域，鼓勵用戶參與農村科普內容創作，如分享經驗、提出問題、發表觀點等。同時，借助平臺定期組織科技下鄉、農業科普展覽等線上科普活動，提高用戶參與度和活躍度。最后，推進農村科普平臺持續優化升級。由地方科協牽頭利用智能化手段搭建農村科普管理服務平臺，建立用戶反饋機制，借助大數據分析技術，及時收集農民對平臺的意見和建議，幫助平臺了解用戶的需求和痛點，從而進行有針對性的優化和改進。同時根據科技的不斷發展，平臺應不斷引入新技術、新功能，以提升平臺的智能化水平、優化農民用戶體驗感。利用信息技術對農村科普實際需求進行全面分析，實現科普資源的優化配置和高效利用，精準定位農村科普痛點，通過這一平臺實現對農村科普工作的全程化、精準化、智能化管理，評估農村科普信息化成效，提升科普工作的針對性和實效性。
作者胡景譜系教育部人文社會科學重點研究基地中華倫理文明研究中心、湖南師范大學長沙新一代人工智能倫理治理與公共政策實驗室特約研究員，王譽靜系湖南師范大學哲學系碩士研究生；本文系湖南省普通本科高校教學改革研究重點項目“數字教育背景下高校思想政治理論課教學范式創新研究”（202401000474）、湖南省社科基金青年項目“人機交互的技術情感理論建構及調節策略研究”（23YBQ031）湖南省教育廳科學研究優青項目“情感機器人的倫理問題及其治理研究”（23B0045）階段性成果；來源：《中國鄉村發現》2024年4期
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