近日，以湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院胡揚名教授為首席專家的2023年度中國專業(yè)學(xué)位案例中心主題案例項目《文化傳承賦能鄉(xiāng)村振興典型案例》（編號：ZT-231054219）順利通過結(jié)項驗收，項目提交的五個案例成果全部通過專家評議，擬按程序收錄至中國專業(yè)學(xué)位中心案例庫，供各大高校在相關(guān)專業(yè)學(xué)位教學(xué)中使用，進一步推動案例教學(xué)與實踐融合，服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求。

該項目聚焦文化傳承與鄉(xiāng)村振興深度融合的實踐路徑，通過深入調(diào)研湖南省多個典型村鎮(zhèn)，提煉了文化賦能鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新模式與成熟經(jīng)驗。項目組深入挖掘鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化資源賦能鄉(xiāng)村振興的典型案例，分析其是如何發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，創(chuàng)新文化傳承方式等途徑為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。

在項目案例中，胡揚名、譚明明承擔(dān)的《“文化傳承辟蹊徑，鄉(xiāng)村蝶變煥新顏”：烏石峰村文化賦能鄉(xiāng)村振興的實踐探索》，主要研究湖南省湘潭烏石峰村如何傳承農(nóng)耕文化發(fā)展研學(xué)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)文化傳承。

謝宗藩、劉思燦、劉子悅、胡揚名承擔(dān)的《文化添活力，山鄉(xiāng)新巨變——“中國文學(xué)第一村”的蝶變之路》，主要研究湖南省益陽市赫山區(qū)謝林港鎮(zhèn)清溪村如何以周立波為文化名片打造清溪村“中國文學(xué)第一村”文旅品牌理實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興。

胡揚名、譚明明承擔(dān)的《瀏陽“博士村”耕讀家風(fēng)文化何以賦能鄉(xiāng)村振興？——基于文化生態(tài)學(xué)視角的分析》，主要研究湖南省瀏陽市“博士村”（秧田村）如何通過耕讀家風(fēng)文化賦能鄉(xiāng)村振興。

劉茜、陳荃、胡揚名承擔(dān)的《“賽事為媒”激活“文化基因”——地方政府引導(dǎo)文化傳承的典型案例》，主要研究湖南省麻陽縣如何以“賽事為媒”激活“文化基因”引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化傳承。

陳文勝、陳翔宇、胡揚名、張寧承擔(dān)的《從“嵌入”到“自主”：文化賦能鄉(xiāng)村內(nèi)生發(fā)展機制研究——以安化縣為例》，主要研究湖南省安化縣如何通過文化賦能構(gòu)建鄉(xiāng)村全面振興的內(nèi)生發(fā)展機制。

這些案例均注重通過文化傳承在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大的作用，助力鄉(xiāng)村實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的全面振興目標。本項目的案例成果均十分注重對案例進行學(xué)理分析，著重厘清文化傳承賦能鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機理。本項目對照鄉(xiāng)村振興總要求和文化傳承的功能價值，分析兩者之間的關(guān)系，剖析典型案例中兩者的契合點、內(nèi)在邏輯和運行機理，揭示典型案例的特殊性和普遍價值，為因地制宜建構(gòu)可復(fù)制、可推廣的鄉(xiāng)村振興模式提供參考。本案例成果尤其強調(diào)理論分析與實踐教學(xué)相結(jié)合，提升鄉(xiāng)村振興實踐育人實效，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，幫助學(xué)生在案例教學(xué)中做到知行合一。

湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院團隊多年來致力于公共治理與鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的跨學(xué)科研究，形成了特色鮮明的學(xué)術(shù)梯隊，多項研究成果獲得國家級、省部級獎勵，彰顯了研究院在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的科研實力和服務(wù)社會能力。此次項目的順利結(jié)項，標志著其在案例開發(fā)與研究方面取得新的重要進展。項目結(jié)項是新的研究起點，團隊將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的教學(xué)科研融合，推動科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化，產(chǎn)出更多高質(zhì)量、有影響的教學(xué)案例資源。（譚明明）