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年輕干部都應(yīng)該培養(yǎng)“一技之長”

[ 作者:徐林  文章來源:中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)  點擊數(shù): 更新時間:2019-10-10 錄入:王惠敏 ]

要在全社會弘揚精益求精的工匠精神,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。(9月24日,人民日報)

常言說得好,家有千金不如一技傍身,我們的年輕干部作為生力軍,想要肩負(fù)起黨和人民賦予的重任,想要成為未來社會發(fā)展的中流砥柱,首先就是要“強筋壯骨”,培養(yǎng)自己的“一技之長”。核心競爭力是每個人的安身立命之本,年輕干部的“一技之長”就是其個人的核心競爭力,這個“一技之長”可以是自己的大學(xué)專業(yè),也可以是自己的業(yè)余興趣愛好??傊?,年輕干部有一技傍身,成長才有支點。

正確認(rèn)識技能成才的內(nèi)在涵義。技能人才不僅限于技術(shù)工人和科研人員等從事技術(shù)研發(fā)類的人才,從廣義上來說,技能涵蓋面非常廣,點鈔是一種技能,寫公文是一種技能,組裝零件是一種技能,織毛衣也是一種技能。所以說,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路,針對的對象是我們?nèi)w年輕人,弘揚的其實是一種“工匠精神”,我們的年輕干部,都應(yīng)該培養(yǎng)自己的“一技之長”,可以是與自己工作緊密聯(lián)系的專長,也可以是攝影、寫作、演講等興趣類專長。

掌握工作與學(xué)習(xí)之間的平衡點。年輕干部往往剛投身于工作,感覺工作壓力大、不適應(yīng)都很正常,但是年輕干部不能因為工作忙就放松學(xué)習(xí)。工作與學(xué)習(xí)是相輔相成的,學(xué)習(xí)是理論,工作是實踐,年輕干部要在理論中學(xué)習(xí),更要在實踐中學(xué)習(xí)。年輕干部要掌握工作與學(xué)習(xí)之間的平衡點,這個平衡點,就是認(rèn)真和敬業(yè),如果一項工作交辦下來,我們的年輕干部只是圖應(yīng)付了事,沒有認(rèn)真做,沒有總結(jié)思考,那就是白白浪費一次學(xué)習(xí)的機會,年輕干部只有以一顆好學(xué)、肯學(xué)的心投入到工作,才能夠真正實現(xiàn)自我提升。

要將技能特長合理運用于工作。我們有部分年輕干部,存在理論與實踐脫節(jié)的情況,造成這個現(xiàn)象的原因,一方面和工作性質(zhì)有關(guān),工作崗位與專業(yè)不對口是一個老生常談的話題,尤其是在基層,人人都是多面手,導(dǎo)致很多年輕干部感覺學(xué)無用武之地;另一方面和年輕干部自己認(rèn)知有關(guān)系,很多年輕干部學(xué)以致用的能力偏弱,沒有很好的將自己的“一技之長”與工作實際相結(jié)合。學(xué)以致用,要建立在對工作的思考上面,例如,年輕干部喜歡攝影,那么他就可以發(fā)揮特長,利用鏡頭多捕捉一些工作中的閃光點,通過合理的渠道進行正面宣傳。

年輕干部都應(yīng)培養(yǎng)自己的“一技之長”,打造自己的核心競爭力,爭做未來社會的中流砥柱。

作者單位:四川省遂寧市船山區(qū)龍鳳鎮(zhèn)人民政府


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