一
“也許通過(guò)我的努力，我可以縮小我和大學(xué)其他同學(xué)的差距，但是我無(wú)法改變河南與廣東的差距，更無(wú)法改變農(nóng)村和城市的差距。”
我的家鄉(xiāng)在河南省登封市的一個(gè)鄉(xiāng)村，我在那里生活了整整20年。直到2008年我和父親乘坐南下廣州的火車(chē)離開(kāi)鄭州，我從未離開(kāi)過(guò)河南，也從未坐過(guò)火車(chē)。火車(chē)奔馳了將近17個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲壹磳㈤_(kāi)始我的大學(xué)生活，更因?yàn)檫@是我的第一次火車(chē)之旅，我一夜未合眼。心里夾雜著激動(dòng)，更夾雜著恐懼。
從拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我來(lái)自河南農(nóng)村，而我的大學(xué)同學(xué)則更多的是來(lái)自全國(guó)各地的大城市，我與他們的差距在這之前的20年已經(jīng)積累了很久也很多，如果我想在大學(xué)四年中彌補(bǔ)這個(gè)差距，那么我需要特別努力。
假如我在河南地區(qū)讀大學(xué)，不會(huì)感覺(jué)到有這么大的差距，但是我在廣州，這個(gè)差距讓我不得不加倍努力去學(xué)習(xí)，尤其是在英語(yǔ)方面，我大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)幾乎所有的空閑時(shí)間都用在了英語(yǔ)上，用收音機(jī)聽(tīng)廣播，看英文報(bào)紙，看英文小說(shuō)。
在接下來(lái)的四年大學(xué)生活中，每年寒假乘坐火車(chē)回家是我最為幸福而痛苦的事情，幸福在于可以回家和家人以及朋友團(tuán)聚過(guò)年了，痛苦在于每次看著車(chē)窗外的建筑由廣東的高樓和廠(chǎng)房變?yōu)楹幽系陌亢娃r(nóng)田，更為讓我痛心的是每次目睹車(chē)廂中滿(mǎn)滿(mǎn)的農(nóng)民工老鄉(xiāng)，他們衣著樸素，滿(mǎn)臉疲憊，歲數(shù)和我父親相近。每次看到周?chē)讼訔壦麄兊哪抗猓揖筒唤麜?huì)想到同樣是農(nóng)民的父親，是不是也時(shí)常遭受那樣的眼光。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我和大學(xué)其他同學(xué)的差距，以及河南和廣東的差距，本質(zhì)上是農(nóng)村和城市的差距。我也意識(shí)到，也許通過(guò)我的努力，我可以縮小我和大學(xué)其他同學(xué)的差距，但是我無(wú)法改變河南與廣東的差距，更無(wú)法改變農(nóng)村和城市的差距。
二
“我擔(dān)心的不是家鄉(xiāng)一時(shí)的困境，我害怕的是家鄉(xiāng)的大人小孩不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)這么困頓下去。”
農(nóng)村和城市間發(fā)展的不均衡不是中國(guó)獨(dú)有，也不是最近才有，用古今中外來(lái)形容這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)都不為過(guò)。
時(shí)至今日，我一點(diǎn)都不后悔我來(lái)自農(nóng)村，也許我們家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不好，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不如城市里的孩子，我的眼界閱歷也不如他們，但是孩童時(shí)期跟隨著父母勞作，我學(xué)會(huì)了中國(guó)農(nóng)民身上獨(dú)有的特質(zhì)：踏實(shí)，肯干，任勞任怨，堅(jiān)毅等等。看到父輩們?cè)谵r(nóng)村辛苦的勞作，收入?yún)s很微薄，溫飽問(wèn)題雖然早已解決，但是生活條件還是很艱苦。
這還不是讓我最痛心的，讓我最痛心的是看到家鄉(xiāng)的孩子們?cè)缭缍驾z學(xué)了，要么在農(nóng)村繼續(xù)父輩的生活狀態(tài)，要么是去城市務(wù)工，但是鮮有混出個(gè)模樣的，更多的人是繼續(xù)在同生計(jì)做斗爭(zhēng)。小孩們也是整天沉迷于網(wǎng)吧和手機(jī)，我在思考，我的家鄉(xiāng)再這樣下去，何時(shí)可以走出困境，何時(shí)可以達(dá)到大城市的生活水平？
我擔(dān)心的不是家鄉(xiāng)一時(shí)的困境，我害怕的是家鄉(xiāng)的大人小孩不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)這么困頓下去。更讓我害怕的是，家鄉(xiāng)的孩子們，不知道他們和外界的差距，不去思考自己的出路，整日渾渾噩噩的度日，年復(fù)一年，一輩跟著一輩。
三
“初中和高中時(shí)期，每年的寒暑假是那么的無(wú)聊，假如周?chē)灿羞@樣一個(gè)圖書(shū)館可以進(jìn)去自由挑選，而且還是免費(fèi)的，那該是多么幸福的一件事情啊！”
直到2011年7月，那年暑假我因?yàn)榱粼趯W(xué)校準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試的初試，沒(méi)有回家，在學(xué)校里整天就是看備考指定書(shū)目，也看了一些和學(xué)業(yè)完全無(wú)關(guān)的人文類(lèi)書(shū)籍來(lái)調(diào)劑枯燥的備考時(shí)光，看人文類(lèi)的書(shū)籍從高中時(shí)期就是我的一個(gè)課余愛(ài)好。
那年暑假讓我終生難忘的一本書(shū)是唐德剛著的《胡適口述自傳》，那本書(shū)中介紹了胡適的成長(zhǎng)和求學(xué)經(jīng)歷，對(duì)我啟發(fā)很大。使我意識(shí)到，唯有重視教育才是我的家鄉(xiāng)乃至農(nóng)村的唯一出路，而閱讀則是教育的核心，書(shū)籍更是教育的核心載體。也就是在那個(gè)暑假，我萌生了一個(gè)夢(mèng)想——想在我的家鄉(xiāng)河南登封籌建一座純公益性的圖書(shū)館，讓家鄉(xiāng)的孩子們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)和閱讀的地方。
至今我還清晰的記得，初中時(shí)期在我步行可及的范圍內(nèi)，只有一個(gè)很小的書(shū)店，里面售賣(mài)的書(shū)籍不僅價(jià)格偏貴，而且質(zhì)量也是參差不齊，即便如此，每次當(dāng)我向父母要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，父母雖然因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難的原因很為難，但是很少拒絕我的請(qǐng)求，在初中時(shí)期我也買(mǎi)過(guò)那么幾本書(shū)，不過(guò)以現(xiàn)在的目光來(lái)看，由于當(dāng)時(shí)的眼界有限，看的書(shū)幾乎毫無(wú)意義。
高中時(shí)期，我進(jìn)入到縣城的重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，周末可以去縣城的書(shū)店里看書(shū)，因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)，只好站著看書(shū)，甚至中午都舍不得在外面吃一頓飯，因?yàn)楫?dāng)遇到很喜歡的書(shū)的時(shí)候，我只能從自己的生活費(fèi)中拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。
到了大學(xué)時(shí)期，則可以去學(xué)校的圖書(shū)館中免費(fèi)地借書(shū)看書(shū)，我的借書(shū)證上幾乎每次都是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)單，與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的都有。
大學(xué)時(shí)期是我閱讀的高峰期，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，初中和高中時(shí)期，每年的寒暑假是那么的無(wú)聊，假如周?chē)灿羞@樣一個(gè)圖書(shū)館可以進(jìn)去自由挑選，而且還是免費(fèi)的，那該是多么幸福的一件事情啊！
在城市中，幾乎每個(gè)城市都一個(gè)公立圖書(shū)館，不管利用率怎么樣，總會(huì)有一個(gè)圖書(shū)館，大城市的圖書(shū)館則更是學(xué)習(xí)的天堂。我現(xiàn)在上海讀研究生，每次當(dāng)我去到上海圖書(shū)館或者上海書(shū)城逛的時(shí)候，里面總是人山人海，這更讓我意識(shí)到家鄉(xiāng)和大城市的差距了。
四
“一本書(shū)就可以改變一個(gè)人的一生，而農(nóng)村人卻無(wú)書(shū)可讀，永遠(yuǎn)無(wú)法去思考自己的生活和理想。”
2013年7月份，我在上海讀研究生的第一年，我和幾個(gè)同是河南登封的朋友商討這件事情——在我們家鄉(xiāng)籌建一座公益性圖書(shū)館的事情，他們都表示贊同，大家一拍即合。
我們立即決定開(kāi)始募集資金，每人每季度捐出100元錢(qián)作為將來(lái)籌建圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)。我們希望可以有一群人，雖然人已經(jīng)不在家鄉(xiāng)，但是仍舊心系家鄉(xiāng)，想為家鄉(xiāng)做些力所能及的事情，大家每個(gè)季度都愿意捐出自己收入的一小部分，作為圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)。我總是和朋友們說(shuō)，把圖書(shū)館建起來(lái)很難，怎么樣讓這個(gè)圖書(shū)館可以持續(xù)地經(jīng)營(yíng)下去，并且可以發(fā)揮出我們想要達(dá)到的效果更難。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在我的家鄉(xiāng)，乃至中國(guó)所有的鄉(xiāng)村，都像大城市一樣有一座自己的公益性圖書(shū)館。鄉(xiāng)村的圖書(shū)館可以很簡(jiǎn)陋，書(shū)籍可以不那么豐富，但是這并不妨礙它作為農(nóng)村人豐富自己精神家園的天堂。
我至今都覺(jué)得，一本書(shū)就可以改變一個(gè)人的一生，而農(nóng)村人卻無(wú)書(shū)可讀，永遠(yuǎn)無(wú)法去思考自己的生活和理想。與經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)相比更讓人可怕的是精神上的匱乏。
我不想看到農(nóng)村人陷入經(jīng)濟(jì)拮據(jù)與精神匱乏的惡性循環(huán)中，打破這個(gè)惡性循環(huán)最好的辦法就是從農(nóng)村走出去的大學(xué)生，可以力所能及地為家鄉(xiāng)做一些事情，幫助農(nóng)村人走出這個(gè)惡性循環(huán)，不要讓他們也像自己一樣這么困頓。
中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：我的農(nóng)場(chǎng)
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