近日，筆者偶然讀到人民日報《書，還要讀得更多些》一文，該文著重從增長幅度、閱讀方式、城鄉閱讀差異三個方面認真分析了當前國民的閱讀現狀，并表示營造農村地區的閱讀氛圍，實現農民文化素養和鄉村文明提升很有必要。此文一出，迅速引起全社會對鄉村閱讀文化的激烈討論，加強紙質閱讀，促進鄉村閱讀文化繁榮呼聲日益強烈。
古有“萬般皆下品，惟有讀書高”之傳統，今有“線上線下，全民閱讀”的風氣。時至今日，閱讀作為汲取文化涵養的重要方式，一直被大眾所關注。中國新聞出版研究院在京發布的第十五次全國國民閱讀調查報告顯示，全社會閱讀氛圍較上一年更為濃厚，閱讀形式更加偏向于互聯網閱讀，盡管形式不同，閱讀類別各異，但不可否認的是：盡管在大數據時代，信息紛繁復雜，但保持閱讀仍然是人們學習發展的重要手段。
大力實施鄉村振興戰略，依靠的不僅僅是經濟的發展，還應包括鄉村地區閱讀文化的興起。但就當前城鄉閱讀比數來看，鄉村地區始終處于弱勢。故而，關注閱讀文化繁榮，聚焦鄉村閱讀文化振興，逐步推動城鄉閱讀一體化、繁榮化必然成為全社會共同努力的方向。
當前，正是推動鄉村閱讀文化繁榮最難得的時機。隨著黨的十九大以來，國家對民生事業的關注和投入再上新臺階，比歷史上任何一個時期都要重視基層的發展和壯大，更是把基層群眾的滿意度和獲得感作為推動社會進步、國家繁榮的重要把手。在這一關鍵的歷史時期，全力推動鄉村閱讀文化繁榮不僅是對脫貧攻堅的智力支持，更是實現鄉村振興的必由之路。
猶如“水桶效應”一樣，短板是決定事務發展的關鍵所在。解決鄉村閱讀狀況存在的問題，就必須要全方位、多角度的提供人才隊伍保障和硬件配套設施支持。一要實現文化載體打造“再接力”。堅持“線上線下”雙結合，大力引進鄉村電子閱讀設備，在充分聽取群眾需求的同時結合地方實際著重引入農業技術培訓、產業發展、防病減災等方面的書籍，全力打造出設備優良、融會貫通的農家書屋文化陣地，為產業興村、產業致富提供良好的智力保障。二要實現農家書屋管理“再規范”。要全民閱讀更要全民適用，必須要根據年齡階段的不同采取分類管理，形成農家書屋內部專業化閱讀區域，讓兒童提智、青年增才、老人舒心；增強管理人員配備，科學配置閱讀資源，明確書籍借閱制度，大力提倡“及時借閱、及時歸還”的良好閱讀氛圍，確保鄉村群眾讀的放心、學的舒心。三要實現鄉土人才引領“再突破”。積極吸納一批鄉賢、致富帶頭人加入農家書屋管理隊伍，堅持以身為范、以學為上，通過鄉土人才看得見、摸得著的成果鼓勵更多的基層群眾加入到鄉村閱讀文化繁榮的隊伍中來，共同打造一支愛讀書、愛服務、善帶領的基層閱讀隊伍。
誠然，城市和農村在經濟、文化等方面存在的差異一定程度上造成了城鄉閱讀水平的不同。但恰逢脫貧攻堅、大力實施鄉村振興戰略契機，相信在國家的大力關注和支持下，鄉村閱讀文化繁榮當是歷史必然。
（作者單位：四川省三臺縣新生鎮人民政府）
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