以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把整頓軟弱渙散基層黨組織作為重要基礎(chǔ)和整改內(nèi)容，迅速行動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)。切實(shí)改變軟弱渙散基層組織班子軟、懶、散、慢現(xiàn)象，著力提高基層組織班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全力打造“效能型”、“服務(wù)型”黨組織，群眾滿意度得到大幅提升。
一是摸底排查，細(xì)化方案。麻繩易從細(xì)處斷。后進(jìn)基層黨組織問(wèn)題不解決，群眾反映問(wèn)題就很難得以根治。通過(guò)認(rèn)真排查，確定軟弱渙散基層黨組織整頓對(duì)象。下發(fā)整頓軟弱渙散基層黨組織實(shí)施方案，明確常委領(lǐng)導(dǎo)和縣（市）直機(jī)關(guān)黨組織聯(lián)系幫扶軟弱渙散基層黨組織名單，加強(qiáng)具體指導(dǎo),幫助解決實(shí)際問(wèn)題。基層黨組織是聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，弘揚(yáng)正氣，打擊假惡丑，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。對(duì)軟弱渙散的黨組織加以整改，才能煥發(fā)出青春活力，大干快上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓人民群眾得實(shí)惠。
二是配齊班子，強(qiáng)化隊(duì)伍。針對(duì)基層黨組織班子配備不齊，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題，通過(guò)群眾推薦、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委選派等方式，為村黨組織配備了能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有干勁的村黨組織書記，讓問(wèn)題整改率達(dá)100%。針對(duì)基層班子執(zhí)行力弱等問(wèn)題，通過(guò)對(duì)黨組織書記、主任集中輪訓(xùn)，“兩委”成員、群眾代表進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)等措施，著力提高基層黨組織書記帶領(lǐng)群眾致富、抓基層打基礎(chǔ)的能力。
三是突出問(wèn)題，化解矛盾。在選派包村干部、維穩(wěn)、安全的基礎(chǔ)上，有效指導(dǎo)、幫助、協(xié)調(diào)、解決軟弱渙散村存在實(shí)際困難和問(wèn)題，充分發(fā)揮部門單位職能、干部資源、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，多渠道、多角度、多層面進(jìn)行整頓，多管齊下，形成合力，確保工作取得明顯成效。把化解矛盾、理順關(guān)系作為軟弱渙散基層黨組織整頓的經(jīng)常性工作抓緊抓好，重點(diǎn)解決歷史遺留、重大社會(huì)治安及信訪矛盾糾紛等問(wèn)題。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以班子整頓為突破口，加大各項(xiàng)工作力度，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
作者單位：貴州省龍里縣委組織部
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