近日教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作的通知》，明確2018年繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了全面部署。（3月25日 中華人民共和國(guó)教育部網(wǎng)站）
《通知》要求，高校專項(xiàng)計(jì)劃定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。各地和有關(guān)高校加大招生宣傳力度，深入貧困地區(qū)和中學(xué)采取多種形式廣泛開(kāi)展專項(xiàng)計(jì)劃政策宣傳，提高宣傳實(shí)效。加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的政策傾斜，達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的建檔立卡貧困家庭考生，同等條件下優(yōu)先錄取。通過(guò)加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助等措施，幫助專項(xiàng)生順利完成學(xué)業(yè)。
扶貧先扶智，知識(shí)改變命運(yùn)。貧困地區(qū)的教育水平就是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的最短板，脫貧攻堅(jiān)就是要克服教育這塊"短板"。貧窮往往伴隨著落后與知識(shí)的匱乏。眾所周知，在深度貧困地區(qū)一個(gè)村子培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生都是值得全村人慶賀的事。貧困地區(qū)由于資金短缺，思想落后、教育資源貧瘠等各種內(nèi)在和外在的條件限制，使得貧困學(xué)生想接受到與城里學(xué)生同等條件的教育是如此的難于登天。然而，貧困家庭只要有一個(gè)孩子考上大學(xué)，畢業(yè)后就可能帶動(dòng)一個(gè)家庭脫貧。一般來(lái)講，一個(gè)家庭如果父母沒(méi)有受過(guò)教育，那么對(duì)子女接受教育的要求就會(huì)降低。因此他們由于缺乏知識(shí)只能從事體力或者技術(shù)含量低的工作，收入也不會(huì)很高。從而，一家人陷入了周而復(fù)始的貧困。而教育，恰恰能改變這一現(xiàn)狀。
教育部這次下發(fā)的《通知》正是國(guó)家對(duì)教育扶貧的重視。教育扶貧，從“輸血”到“造血”的跨越，正是采取多種形式廣泛開(kāi)展對(duì)貧困家庭學(xué)生的政策關(guān)懷，通過(guò)精準(zhǔn)發(fā)力教育扶貧，在助力貧困家庭脫貧致富的同時(shí)，使得貧困學(xué)生同等條件優(yōu)先享受到高等教育成為優(yōu)秀人才，進(jìn)一步回饋社會(huì)。未來(lái)，貧困地區(qū)將享受到公平、高質(zhì)量的教育資源，貧困家庭的孩子可以真正的用知識(shí)改變命運(yùn)，用雙手創(chuàng)造更加美好的明天。
（作者地址：平武泗耳）
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