近日，習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。當前，我們正在開展精準扶貧工作，抓好農村黨支部“兩學一做”學習教育，充分發揮農村黨員的先鋒模范作用，對于打贏脫貧攻堅戰，具有極為重要的推動作用。
習近平同志指出，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。全面從嚴治黨不止于“打老虎”、“拍蒼蠅”，還在于要教育和引導全體黨員嚴格按照《黨章》和中央的要求，切實履行黨員義務，切實發揮模范帶頭作用。農村黨支部是農村的戰斗堡壘，而精準扶貧的主戰場在農村，農村黨員具有較高的思想素質，在農村當地具有較高的影響力，對于農村的實際情況比較了解，如果把農村黨員的積極性調動起來，讓農村黨員結合農村實際積極為精準扶貧出謀劃策，身先士卒帶頭示范，對于打贏脫貧攻堅戰，具有重要推動作用。但是如果村黨支部組織開展學習教育不夠，農村黨員就有可能在思想上松懈，身份意識淡化，積極性消退，黨員的先進性得不到體現，淪為有其名無其實的“掛名”黨員，農村黨支部也將會陷入“軟弱渙散”的狀態，在精準扶貧中發力不足。
因此，農村黨支部在帶動全村干部群眾開展精準扶貧工作中，要切實抓好村黨支部“兩學一做”學習教育，認真學習《黨章》和習近平總書記系列重要講話精神，喚醒農村黨員的身份意識，引導全村黨員結合農村工作實際，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把合格的標尺立起來，引導農村黨員適應新常態，發揮新作用，積極帶頭，進而帶動全村干部群眾參與精準扶貧精準脫貧工作中來，咬定目標、苦干實干，把精準扶貧工作有序推進，堅決打贏脫貧攻堅戰。
（作者單位：湖北英山縣檔案局）
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