面向鄉(xiāng)村振興需求，直面鄉(xiāng)村發(fā)展的“技能陷阱”和鄉(xiāng)村“人才洼地”的現(xiàn)實(shí)問題，以國家技能型社會(huì)建設(shè)為契機(jī)，構(gòu)建“人人學(xué)技能、人人有技能”的技能鄉(xiāng)村，提升鄉(xiāng)村勞動(dòng)者的產(chǎn)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。通過關(guān)注重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)人群，推出技能型鄉(xiāng)村建設(shè)工程，打造示范性技能鄉(xiāng)村；充分利用職業(yè)教育體系，探索多元技能培訓(xùn)模式；服務(wù)區(qū)域建設(shè)，明確建設(shè)方向；鼓勵(lì)社會(huì)資本參與鄉(xiāng)村技能培訓(xùn)和營造技能鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍。
（作者系湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院特約研究員，湖南師范大學(xué)職業(yè)教育研究所教授；本文系作者在湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院舉辦的“2022年中央一號(hào)文件學(xué)習(xí)座談會(huì)”上的發(fā)言摘要，中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)根據(jù)錄音整理而成)
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