地方免費師范生由200名擴至300名，定向培養(yǎng)“一專多能”教師
自愿支教的退休特級教師、高級教師，每人每年補助2萬元
教師特崗計劃加大音體美等師資招聘數(shù)量
如何把活力引向鄉(xiāng)村學校？《辦法》從多方面保障鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和補充。
據(jù)介紹，由于地理及自然環(huán)境制約，鄉(xiāng)村學校教師生活工作條件艱苦，發(fā)展空間較小，職業(yè)幸福感、成就感、榮譽感普遍較低，所以，長期以來鄉(xiāng)村教師特別是偏遠鄉(xiāng)村教師“下派難”，部分鄉(xiāng)村學校特別是偏遠村小、教學點教師得不到及時補充，教師年齡偏大，結構不合理，嚴重制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
為此，《辦法》要求建立起師范院校與研訓機構、中小學校聯(lián)合培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的機制。自2016起，將地方免費師范生計劃由每年200名擴大到300名，由區(qū)內(nèi)高等院校定向培養(yǎng)“一專多能”的教師，協(xié)議到鄉(xiāng)村學校任教；繼續(xù)實施國家和地方農(nóng)村義務教育階段教師特崗計劃，加大音樂、體育、美術等師資緊缺學科教師的招聘數(shù)量；按照自治區(qū)有關規(guī)定，做好高校畢業(yè)生國家助學貸款代償工作；對自愿到鄉(xiāng)村學校支教的退休特級教師、高級教師，經(jīng)支教學校所屬教育部門審核、公示，由各市、縣(區(qū))財政按照每人每年2萬元標準予以補助。
我區(qū)還探索實施義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理體制改革，為組織城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學校任教提供制度保障。采取定期交流、跨校競聘、學區(qū)一體化管理、學校聯(lián)盟、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師走教等多種途徑和方式，引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動；縣域內(nèi)重點推動縣城學校教師到鄉(xiāng)村學校交流輪崗，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))范圍內(nèi)重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗。根據(jù)相關規(guī)定，縣級機構編制部門會同教育行政部門依據(jù)班額、生源等情況，在自治區(qū)核定的中小學教職工編制總量內(nèi)，對本地區(qū)中小學教職工編制及時進行調(diào)整，重點向教學點、村小學傾斜，保證教學點師資配備和學生安全，確保鄉(xiāng)村學校開足開齊國家規(guī)定的課程；嚴禁在有合格教師來源下“有編不補”、長期使用臨聘代課人員，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉(xiāng)村中小學教職工編制。
中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：新消息報2016-03-23
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