昨天（5日），中紀(jì)委網(wǎng)站通報(bào)了5名已被雙開并移送司法的中管干部的“四風(fēng)”問題。中紀(jì)委指出，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗墮落往往是從不正之風(fēng)、享樂奢靡開始，從“四風(fēng)”上打開缺口。以陳雪楓在參加中國(guó)延安干部學(xué)院第7期省部級(jí)干部黨性教育專題培訓(xùn)班期間為例，不但違反中組部關(guān)于“不準(zhǔn)秘書等工作人員陪讀”規(guī)定，還對(duì)產(chǎn)生的交通、食宿、差旅等費(fèi)用共2.6萬余元，公款報(bào)銷。（京華時(shí)報(bào) 9月6日）
說到矯情，在不同的語境下它有不同意思。在北京話里可以理解為“裝假”、“裝蒜”；也可以表示成奪理、蠻橫、掩飾真情；還可以表示為故意違反常情、無病呻吟、挑刺等不同的表述。但對(duì)報(bào)道中“落馬”的陳雪楓而言，“矯情”則可以用故意違反常情，以示高超或與眾不同作一闡述。因?yàn)樵诿魑囊?guī)定“不準(zhǔn)秘書等工作人員陪讀”情況下，他不但安排秘書和副秘書長(zhǎng)陪同培訓(xùn)，居然還把培訓(xùn)期間陪讀者所產(chǎn)生的交通、食宿、差旅等費(fèi)用共2.6萬余元，用于公款報(bào)銷。不得不說，陳雪楓實(shí)則是有權(quán)“太任性”，用權(quán)太過“矯情”，是紀(jì)律對(duì)他失去約束力所致。
魯迅曾說“生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累”。縱觀報(bào)道，陳雪楓參加的是省部級(jí)干部黨性教育專題培訓(xùn)班，值得提醒的是“黨性”二字。按理，此種干部教育培訓(xùn)，是黨政人才培養(yǎng)體系的核心組成部分，其初衷是提升領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和管理水平，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，更好地為人民服務(wù)。未曾想，連小學(xué)生都知道的學(xué)習(xí)紀(jì)律，而身為堂堂書記卻不能遵守。這恰好與其工作中搞團(tuán)團(tuán)伙伙、培植私人勢(shì)力，對(duì)抗組織審查；為謀求職務(wù)升遷在民主推薦中拉票，違規(guī)插手原任職單位人事安排……不謀而合。試想，不按照合格黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不嚴(yán)守黨的紀(jì)律，豈能不走上犯罪的深淵。
其實(shí)，為了貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，對(duì)干部教育培訓(xùn)作風(fēng)建設(shè)的外延進(jìn)行拓展，防范某些干部在教育培訓(xùn)中本末倒置，中共中央組織部早在2013年就印發(fā)了《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地區(qū)各部門按照，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。而且《規(guī)定》強(qiáng)調(diào)，無論什么級(jí)別的干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是普通學(xué)員，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和論文等，不準(zhǔn)請(qǐng)人代寫，不準(zhǔn)秘書等工作人員“陪讀”。能在嚴(yán)規(guī)下“冒天下之大不韙”，既是一種權(quán)力的泛濫、作風(fēng)的變異，更折射出監(jiān)督之殤。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)的是作風(fēng)，反襯的是形象。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)如何，反映了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的能力高低、作風(fēng)好壞。毋庸諱言，現(xiàn)實(shí)中一些領(lǐng)導(dǎo)干部心存“十年媳婦熬成婆”的權(quán)本位心態(tài)，認(rèn)為權(quán)力在手，由本應(yīng)該是公仆的身份，變成事實(shí)上的“官老爺”。呼風(fēng)喚雨、滿嘴官話、脫離群眾、高高在上、不可一世，認(rèn)為一切都水到渠成，簡(jiǎn)單的生活自理或是“枯燥”的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是自己的分內(nèi)之事，習(xí)慣了動(dòng)不動(dòng)前呼后擁，除了吃飯如廁外，講話稿有秘書寫，下雨有人撐傘，下車有人開門，出行有人提包等，哪怕是學(xué)習(xí)也要有“陪太子讀”。說一千道一萬，還是權(quán)力慣出來的毛病，實(shí)則是變味到腐敗變質(zhì)，耍官威，是權(quán)力太“矯情”。
一言以蔽之。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如果連最基本的學(xué)習(xí)都到了要人“陪讀”這個(gè)份，處處想到有人陪同、侍候，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部還能為百姓當(dāng)公仆嗎？這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部濫用權(quán)力待遇，凌駕于黨紀(jì)國(guó)法之上，又豈能不持權(quán)傲物？因而，要遏制領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力“矯情”，得限制其權(quán)力，限制其待遇，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；得限制他們擺譜權(quán)限，不讓他們?yōu)榱讼硎軝?quán)利帶來的快感而養(yǎng)尊處優(yōu)，被人伺候的那種威儀；得加大資金審計(jì)力度，遏制其擺譜“源頭”，讓他們置身于學(xué)、專注于學(xué)、致力于學(xué)。
作者單位：四川北川縣組織部
(掃一掃，更多精彩內(nèi)容！)
